Enseignant·e en techniques de génie civil

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NATURE DU TRAVAIL

Dans le cadre de vos fonctions d’enseignant ou d’enseignante au département de Technologie du génie civil, vous évoluerez dans un département dont les membres sont dévoués à l’accomplissement d’une même mission : celle de permettre aux étudiants et aux étudiantes d’accéder à un enseignement supérieur de qualité et de faire rayonner la profession dans son milieu.

En plus d’une charge d’enseignement, la personne retenue se verra confier diverses activités associées à la pédagogie telles que :

• Faire le suivi nécessaire à la mise en place des activités relatives au développement pédagogique des étudiants et des étudiantes;
• Élaborer des plans de cours;
• Être impliquer dans les opérations du département liées à la prestation des cours et aux modalités d’évaluation ainsi qu’aux besoins en locaux et en équipements (organisation matérielle), etc;
• Participer aux activités départementales;
• Agir à titre de personne ressource pour les étudiants et étudiantes.

Le cours à dispenser est celui de Dessin – Infrastructures - 221-2D4-VL.

Ce cours vise à introduire les concepts fondamentaux du dessin en génie civil à travers des applications pratiques sur le logiciel Civil 3D. L’objectif est de doter les étudiants des compétences nécessaires pour réaliser des projets de conception et de modélisation dans le domaine.

SCOLARITÉ ET EXIGENCES

• Détenir un diplôme d’études universitaires en génie civil ou une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente;
• Maîtriser le logiciel de modélisation 3D : Civil 3D;
• Posséder de l’expérience en modélisation d’infrastructure municipal;
• Avoir de l’expérience en enseignement collégial, un atout.
• Être en mesure de s’intégrer à l’équipe et à la structure départementale;
• Apte à animer un groupe d’étudiants et d’étudiantes de façon dynamique et créative;
• Être en mesure d’assurer un travail de qualité à travers la planification, la réalisation et l’organisation de votre travail;
• Réussir un test portant sur la maîtrise de la langue française.